谢应忠
广西大学
谢应忠,男,汉族,1961年10月出生,陕西榆林人,中共党员,1992年7月入党,博士研究生学历,林学博士学位,教授,1986年10月参加工作。现任宁夏大学党委常委、副校长。研究方向:生态学。分管工作:协助校长负责发展规划工作、学科建设工作、重大项目申报工作、中卫校区工作、新华学院工作。分管发展规划与学科建设处、中卫校区管理办公室、宁夏大学新华学院。联系生命
旷永青
广西师范大学
旷永青,男,1964年10月生,湖南衡山人,在职研究生学历,法学学士,教授。先后任桂林航天工业高等专科学校党委组织部部长、人事处处长、党委副书记、纪委书记,桂林航天工业学院党委副书记、纪委书记等职务。2015年12月任中共广西师范大学第十届委员会常委、党委副书记。主要从事高校党建和思想政治教育研究,主持和参与广西哲社规划课题2项、自治区教育厅教育科学规划课题
吴志强
桂林理工大学
吴志强 党委副书记吴志强,男,汉族,江西南昌人,1965年1月出生,1986年4月加入中国共产党,1988年10月参加工作,博士,教授,博士生导师及博士后合作导师,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选。1985年毕业于华东师范大学生物学专业,获学士学位; 1988年毕业于华东师范大学动物学专业,获硕士学位;1998年毕业于厦门大学海洋生物专业,获全日制
周国清
桂林理工大学
周国清 副校长周国清,男,汉族,1965年1月生,江西湖口人,1986年7月参加工作,无党派人士。博士,教授,博士生导师。1986年毕业于东华理工大学,获学士学位;1991年毕业于西南交通大学,获硕士学位;1994年毕业于武汉大学摄影测量与遥感专业,获博士学位;2011年毕业于弗吉尼亚理工大学(Virginia Tech)交通工程专业,获博士学位;1994
梁福沛
桂林理工大学
梁福沛 党委常委、副校长梁福沛,男,壮族, 1962年9月出生,广西隆安人,1982年7月参加工作,1994年6月加入中国共产党。博士,教授,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选。1982年7月毕业于广西民族学院化学专业,获学士学位;1988年7月毕业于中科院长春应用化学研究所无机化学专业,获硕士学位;1997年
聂慧
桂林电子科技大学
聂慧 校党委副书记负责工作:协助书记负责宣传和思想政治、意识 形态、校园文化建设、思想政治理论课、武装、共青团等工作; 协助校长负责学生、国际交流合作、外事等工作。分管部门:党委宣传部(融媒体中心)、党委学生工作部、党委武装部、校团委、学生工作处、后备军官选拔培养办公室、国际合作与交流处、港澳台办公室、国际学院。联系单位:艺术与设计学院、国防生学院。
刘德富
桂林电子科技大学
刘德富 党委书记刘德富,男,汉族,1962年9月出生,湖北枝江人,中共党员,博士、二级教授、博士生导师,湖北省第十一次党代会代表。2000年6月任三峡大学副校长,主持行政工作;2001年9月任三峡大学校长、党委副书记;2007年1月任三峡大学党委书记、校长;2007年6月任三峡大学党委书记;2011年6月任湖北工业大学校长、党委副书记;2020年10月起任
今年恰逢中国共产党建党一百周年,作为一名刚刚在高校毕业初入工作岗位的年轻人来说,我十分荣幸能够在这样的时刻,满怀一腔热血走到自己心仪的工作岗位,用青春和信仰去实践自己曾经许下的誓言。青春正风华,吾辈当自强,10月18日——22日,我和新入职的同伴一起在孔繁森精神党性教育基地接受了为期五天的初任培训,感受孔繁森精神的洗礼,让自己更好地完成从学生到一名事业单
为进一步加强青州市教育系统党建工作,提高党务干部队伍理论水平和业务能力,中共青州市委组织部、青州市委教育工委、青州市教育局党委联合组织全市中小学校52名党务干部赴西藏大学进行党建专题培训。培训结束,参训学员纷纷表示,将把学到的知识和经验带回去,融入到青州中小学党建工作实际中去,推动青州教育改革创新发展。西藏大学七天的党务干部专题培训,紧张有序、充实高效,
内蒙古自治区金融人才培训基地揭牌仪式暨全区金融扶贫干部培训班开班仪式在我校隆重举行。自治区地方金融监管局副局长、自治区人民政府金融办公室副主任付振勇、内蒙古大学副校长张吉维教授、内蒙古大学继续教育学院副院长曾岚为内蒙古自治区金融人才培训基地成立揭牌。自治区金融人才培训基地的成立,依托内蒙古大学的学科优势,组织专家教授针对自治区金融领域开展专业培训,面对面进行
延安红色教育分三个阶段进行,分别以专题、参观、体验等形式展开,从阶段认识延安革命历史,到深刻体会延安红色精神,再到贯彻落实学习延安战士坚定理想信念的决心,一步一个脚印,直观地使学员们更加深刻地认识了延安。延安红色培训学员们到来的第一天衣着红军服、带著红军帽报名参加了开班仪式,开展了延安红色教育的专题教学。当日中午,学员们到延安革命纪念馆用感观去感受去思考