齐俊斌
桂林理工大学
齐俊斌 党委副书记齐俊斌,男,瑶族,广西恭城人,1963年4月出生,1986年7月参加工作,1987年4月加入中国共产党,研究生学历,法学学士,副教授。历任桂林医学院纪委副书记、监察室主任、审计室主任(兼)、党委组织部部长、人事处处长,临床医学院、附属医院党委书记、桂林医学院党委副书记。现任桂林理工大学党委副书记。分管组织、干部、宣传、统战、港澳台、党校、工
邱杰
桂林理工大学
邱杰 党委常委、统战部部长邱杰,女,汉族,山东诸城人,1974年9月出生,1997年6月参加工作,1994年6月加入中国共产党。研究生学历,法学博士,教授,硕士研究生导师。历任桂林工学院高职学院(桂林)直属党支部书记、应用技术学院直属党支部书记、桂林理工大学人文社会科学学院党委副书记、测绘地理信息学院党委书记、马克思主义学院院长。现任桂林理工大学党委常委、党
周国清
桂林理工大学
周国清 副校长周国清,男,汉族,1965年1月生,江西湖口人,1986年7月参加工作,无党派人士。博士,教授,博士生导师。1986年毕业于东华理工大学,获学士学位;1991年毕业于西南交通大学,获硕士学位;1994年毕业于武汉大学摄影测量与遥感专业,获博士学位;2011年毕业于弗吉尼亚理工大学(Virginia Tech)交通工程专业,获博士学位;1994
辛立章
桂林理工大学
辛立章 党委委员、校长助理、教师工作部部长、人事处处长、人才办主任辛立章,男,汉族,吉林梨树人,1978年9月出生,2002年7月参加工作,1999年6月加入中国共产党。研究生学历,工学硕士,教授,硕士研究生导师。历任桂林工学院团委书记、桂林理工大学团委书记(兼任学生工作部副部长)、理学院党委书记、校工会常务副主席。现任桂林理工大学党委委员、校长助理、党委教
李传起
南宁师范大学
李传起,男,汉族,1964年11月生,安徽六安人,1986年12月加入中国共产党,1981年9月参加工作,工学博士,教授,博士生导师。 现任南宁师范大学党委副书记、校长。长期从事光学和光通信领域的教学和科研工作,主要研究领域为光纤通信OCDMA网络技术,该技术具有保密性强、随机接入、抗衰减、抗突发等多种优势,是建设下一代全光通信网络的主流复用技术之一。在OC
李丰生
南宁师范大学
李丰生,男,汉族,1963年11月生,福建东山人,1984年7月加入中国共产党,1984年7月参加工作,理学博士,教授,博士生导师。现任南宁师范大学党委委员、常委、书记。1980—1984年,在桂林冶金地质学院物探系地球物理勘探专业学习;1984—1986年,任桂林冶金地质学院物探系团总支书记、社科部教师;1986—1988年,在北京科技大学社科系思想政治教
徐华蕊
桂林电子科技大学
徐华蕊 校党委副书记、校长徐华蕊,男,1972年5月生,汉族,籍贯江西南昌,1995年5月加入中国共产党,研究生学历,工学博士。现任桂林电子科技大学校长、党委副书记人物履历工作经历研究员、博士生导师 (2005.7~) 桂林电子科技大学研究员 (2003.12~2005.7) 桂林电子科技大学副研究员 (2003.3~2003.12) 桂林电子科技大学副研
通过参加银川市产业园区高质量发展专题培训班,深切感受到苏州工业园区发展建设的成功经验树立了进行工业化、打造城市新区的范例,为银川市产业园区建设发展、打造新的经济增长极提供了有益借鉴。一、聚力抓好规划编制,构建高质量发展的规划体系习近平总书记指出:规划科学是最大的效益,规划失误是最大的浪费,规划折腾是最大的忌讳。一份好的规划可以让我们少走很多弯路。我们
首先,我十分荣幸,能参加党外中青年干部专题培训班。十天的集中学习,不仅使我提升了理论水平、参政能力和自我修养,同时,世界观、人生观、价值观也有了新的提高。现与大家分享:一、提升了政治理论水平作为一名党外干部,虽然已多次参加政治理论学习,但对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解并不全面。因此,工作中知其然,不知其所以然。本次学习,以专题讲座为主,主题
在参观遵义会议旧址、参观遵义革命博物馆、聆听革命先烈后代讲述英烈故事的过程中,遵义干部学员们刻骨铭心地感受到了老一辈革命英雄们求真务实、勇于开拓的红色精神。踏上遵义会议旧址,聆听军警民团结一致、团结一致、奋发有为的改革个人事迹,感慨万千遵义军警人员恪守革命老区的英勇奋斗。游览了四渡赤水遗址和烈士墓,感受了在当时恶劣环境下造就的高品质改革品质,他们以生命展
最近,我有幸参加了西南政法大学举办的“党政干部教育”培训班,这是一次难忘的经历。通过近几年的培训学习,本人切实感受到了自己的进步,在此感谢上级安排本次学习活动,感谢华南理工大学的精心组织安排,感谢每位老师的精彩讲课。本次培训学习,使自己在理论基础、道德修养、业务素质等方面有了较为明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性和坚定性。本人参加本次培训主要有以下几方